【教学活动】职教周遇上“520” ——管理学院学前教育专业群开展“倾听儿童·相伴成长”社区服务活动

5月20日，管理学院学前教育专业群积极响应学校职教周系列活动，开展了一场以“倾听儿童·相伴成长”为主题的社区服务活动。通过宣传和亲子活动，旨在倡导关注儿童教育，促进家庭与社区的共同成长。

本次社区服务活动以2023年学前教育月主题“倾听儿童·相伴成长”为核心理念，着重关注儿童的需求和成长环境。学前教育专业的师生们积极投入，通过多种形式的宣传活动，向社区居民传递关于儿童教育的重要信息。他们在社区广场设立宣传摊位，分发宣传单，与居民进行面对面交流，提供有关儿童教育的建议。随后组织开展“青蛙跳跳跳”、“彩虹伞大波浪”、“揪尾巴”等一系列适宜3-6岁幼儿发展的趣味游戏。在场家长们带领孩子积极参与，在专业学生的引导下陪伴孩子锻炼肌肉力量、动作协调性、身体平衡等各方面的能力，让孩子们在动脑、动手的过程中提升综合素质，同时让家长们体验到亲子游戏的快乐，认识到“倾听儿童，相伴成长”的重要性。此次社区服务活动得到了社区居民的一致好评，居民们纷纷表示，这样的活动为他们提供了更多与孩子互动的机会，帮助他们更好地了解儿童的成长需求。他们感谢管理学院学前教育专业群的师生们为社区带来的宝贵经验和知识，期待未来能有更多这样有趣的活动。

管理学院的学生表示，此次活动不仅提升了自己专业实践能力，还认识到了自己身为幼儿园教师的责任感。参与此次活动的王老师也表示这样的社区活动不但能展现学生的专业水平，还提升学生专业实践能力和社会责任感。管理学院坚信，通过倾听儿童的声音，陪伴儿童快乐成长，可以为孩子们打开更广阔的未来之门。他们将继续关注儿童教育和家庭教育，致力于为社区家庭提供更多有益的活动和服务。未来，他们计划开展更多走进社区系列活动，促进学校与社区居民的互动，共同营造融洽、互助的社区环境，推动教育与社区的持续发展。（图文/王治）